‘Mujeres en la ciencia’ insufla el amor por el conocimiento en el IES Villa de Vícar
Poniente
La exposición permanecerá hasta el próximo 8 de abril y muestra un gran número de mujeres de todas las épocas cuyo denominador común es su disciplina científica
Almería/El alcalde de Vícar, Antonio Bonilla han asistido en el IES Villa de Vícar a la apertura de la muestra ‘Mujeres en la Ciencia’ que durante los próximos días visita permanecerá expuesta en el citado centro educativo. Como ya hiciera cuando la exposición itinerante visitó el IES La Puebla, Antonio Bonilla, se ha referido a la importancia de dar visibilidad a los grandes logros de la mujer, “como es este caso en el campo de la ciencia, así como de la necesidad de luchar contra los estereotipos, algo a lo que contribuye esta exposición”.
'Mujeres en la Ciencia' permanecerá expuesta en el vestíbulo del IES Villa de Vícar hasta el próximo día 8 de abril y en ella se ofrece una muestra de mujeres de todas las épocas, que han destacado en alguna disciplina científica. La muestra está organizada por la Diputación de Almería y está basada en la Guía didáctica sobre el papel de la mujer en la historia de la ciencia que se editó por la Universidad del País Vasco hace poco más de diez años. El objeto de la exposición no es otro que incentivar el acercamiento de las mujeres a la ciencia. En total son dieciséis paneles cada uno de ellos dedicado a una mujer relacionada con la ciencia, y junto a su imagen aparecen breves leyendas biográficas que pretenden despertar el interés por el papel de las mujeres en el desarrollo científico y tecnológico en la sociedad.
La relación de mujeres la encabeza María la Hebrea, a la que siguen Hipatia, Caroline Lucretia Herschel, Sophie Germain, Mary Anning, Florence Nightingale, Marie Curie, Henrieta Swan Leavitt, Rita Levi-Montalcini, Chien- Shiung Wu, Hedy Lamarr, Rosalind Elsie Franklin, Evelyn Boud Granville, Frances Elizabeth Allen, Jane Goodal y Gabriella Morreale de Castro.
El paso de la exposición por el IES Villa de Vícar será aprovechada por los alumnos de ciencias del centro educativo para trabajar sobre las mujeres reconocidas en la muestra, mediante el uso de ficha específicas que se les ha distribuido por parte del profesorado.
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