El plazo para formarse en neuroeducación y estimulación sensorial acaba este viernes

El pasado 12 de marzo tenía lugar la presentación del proyecto ‘Aprende sobre estimulación sensorial y aula snoezelen’, organizado por el área de Salud del Ayuntamiento de Albox con la colaboración de la Universidad de Almería. Esta iniciativa busca formar a docentes, profesionales del área y familias en estimulación sensorial y aula snoezelen, una estrategia neuroeducativa que pretende "potenciar el desarrollo integral del alumnado con diversidad funcional". Aquellos profesionales o familias interesadas en profundizar en este tema podrán inscribirse en una o varias de las ramas formativas disponibles hasta este viernes 4 de abril.

Son tres las secciones en las que es posible inscribirse:

• Formación en estimulación sensorial: los y las participantes en esta formación aprenderán qué son las aulas multisensoriales así como profundizarán en conceptos como la pedagogía de la luz, la integración curricular, las bandejas sensoriales o los 'minimundos' en seis sesiones repartidas en tres días del mes de abril de 2025. Solamente docentes de infantil y primaria así como profesionales de apoyo en centros educativos podrán participar en este curso.
• Formación en aula snoezelen: con una duración de 30 horas en una modalidad híbrida presencial y online, esta rama formativa enseñará a los y las participantes qué es un aula snoezelen, qué materiales se pueden utilizar para activar qué sentidos o cómo organizar una sesión educativa en un aula de este estilo. La formación se desarrollará en seis sesiones repartidas entre septiembre y diciembre de 2025 y está dirigida a especialitas en pedagogía perapéutica, audición y lenguaje; técnicos de Integración Social; profesionales públicos relacionados con la atención temprana; profesionales de asociaciones que trabajan con personas con diversidad funcional o profesionales que tengan intención de utilizar el aula multisensorial del CEIP Velázquez en Albox.
• Ponencias teórico-prácticas: dirigidas a familias o profesionales que trabajan con personas con diversidad funcional como logopedas, terapeutas ocupacionales o docentes; estas cuatro sesiones que tendrán lugar los días 12 y 19 de septiembre de 2025, ampliarán la formación de sus participantes en las diferentes disfunciones sensoriales, en las dificultades para el desarrollo motor en menores con diversidad funcional o en el trabajo interdisciplinario para la mejora de su calidad de vida.

Esta innovadora formación se llevará a cabo en horario de tarde o durante los fines de semana en el aula multisensorial del CEIP Velázquez de Albox con algunas sesiones virtuales.

La estimulación sensorial, clave en el desarrollo de personas con diversidad funcional

La ‘estimulación sensorial’ es una estrategia clave en el desarrollo de niños y personas con necesidades educativas especiales, potenciando sus capacidades cognitivas, emocionales y motoras. Y el ‘aula Snoezelen’ se trata de un entorno multisensorial diseñado para proporcionar experiencias de relajación, exploración y aprendizaje a través de luces, sonidos, texturas y aromas.

“La política debe servir para ayudar a las personas. Este es un tema del que no nos ocupamos hasta que no nos toca, pero hoy en día hay muchas familias que lo necesitan, niños con necesidades educativas especiales que con esta atención van a tener un mejor desarrollo” afirmaba la alcaldesa de Albox, María del Mar Alfonso, durante la presentación del proyecto en el que estaba acompañada por José Manuel Aguilar Parra, Profesor titular de la Universidad de Almería, Rocío Collado Soler, Profesora investigadora de la Universidad de Almería y la concejal de Salud y Educación, Eva Vanesa Águila, una de las psicólogas que participa en el proyecto.

En el acto se explicaba cómo se va a llevar a cabo la formación en neuroeducación a través del aula Snoezelen que existe en el Colegio Velázquez para potenciar un desarrollo integral pleno y saludable en el alumnado con diversidad funcional. El objetivo es aprovechar ese recurso y permitir que los profesionales de la comarca del Almanzora hagan uso de la misma, y favorecer con ello, el desarrollo integral más pleno y saludable de los niños y niñas con diversidad funcional y con necesidades educativas especiales del norte de la provincia.